序章——人间正道是沧桑

序章——人间正道是沧桑

洗浴杂文2026-05-26 08:02:04
去年11月2日,我在一起写网创建了个人第一部文集《沧海悟道》,如今这部文集只剩下未完成的《毅汶川》系列。毅汶川1曾经上过qzone首页,当时如花把该文改为忆汶川,事实上,毅汶川是坚毅的汶川的意思。对于

去年11月2日,我在一起写网创建了个人第一部文集《沧海悟道》,如今这部文集只剩下未完成的《毅汶川》系列。毅汶川1曾经上过qzone首页,当时如花把该文改为忆汶川,事实上,毅汶川是坚毅的汶川的意思。对于该篇貌似没有继续写下去的动力了。当然宏宇不会停滞下去,毅汶川终有一日会完成。
央视前一段时间有一部电视剧,名字起的很好。人间正道是沧桑!初看不明白是什么意思。毕竟形象化的理解这句近似于名词的话有点相形见绌。细细思考之后,却和我本意不谋而合,人间正道是沧桑。几千年的中华历史,总是邪恶占据榜首,我们看到的那些电视剧,哪一部不是有坏人存在的?想要坏人消失,简直是妄想。如今是妄想,以后还是妄想。
我当初写起文字的动机,很简单:表达自己的想法。并没有想那么多,只关风月,不关国事。日本的陈舜臣的新书《日本人与中国人》表达了一个观点:“中国文人基本上无一例外都参与了政治,日本有很多人对这一点颇不以为然。”如果是最初的我,会赞成,因为政治的确与我无关,我凭啥参与政治,耗尽我的生命?然而如今,我的想法变了。我一半赞成,一半反对。文字始终都是有目的的,但并不都是与政治有关,还有与人文,与精神有关,在这些背后很容易被人误解为“与政治有关”。我们妄图改变一些人的思想,最后就演变成了,阻碍国家政治。这是一种很狭隘的想法,却也无法否定。谁能保证自己的文字完全跟政治无关,要设法去解救民生,又怎么可能不和政治搭上关系。
就像陈舜臣先生在《日本人与中国人》中陈述的一个事实:“鲁迅的心爱弟子、《疯人》的作者柔石,在1931年被枪杀;同年,《少年先锋》的文学家李伟森也遭枪杀。写了以农村为背景的名作《流亡》、《家信》等的洪灵菲,1933年在北京被捕处刑。《乱弹》的作者瞿秋白1935年在福建被枪杀。结束战争次年,诗人闻一多在昆明被暗杀,这无疑也是政治处刑。”
这个事实,是无法否定的事实。然而这个事实是建立在千年传统的基础上的事实。但凡看过历史的人,都可能接触过一段历史,即先秦诸子百家争鸣。这段历史中的孔子、墨子、庄子等人的学问争锋,又有几个被政治拘束,有几个被政治处死。而这好像是法家出现之后的事情了。
下午和钓鲸客同志谈论了许久,他认为我的《礼乐制度是中国文化的“垃圾”》一文,是“胡闹”。他告诉我一个道理:“格物致知”。难道我不知道?很早以前,这个道理就有老师告诉过我们,博学谁都希望。但是,这个社会正常吗?却是一个不变的问题。说正常吧,当今很和平,和平到“外界”一点风吹草动,都无法“启齿”。说不正常吧,难道只是一些互相追逐名利的看客,就可以破坏这个稳重的社会?关键还是民心。如果老百姓都变成看客了,这个社会也就危险了。只不过表面的影子在上,真实的一面貌似很难出现。
在我看来,这就是文学之必要。因此,在我看来,学校生活的肆意惬意,是与社会生活背道而驰的。不踏入真正的社会中,是不会感到社会“可怕”的。中国人基本上丢了这点,在学校生活的学生,在家庭里生活的学生,基本上都娇生惯养,一个个成了“传说中的看客”。貌似社会上的谋练不是很重要的,自然而然,无法从真正意义上为国家做事。在我看来,那些科技上的成就实际上是不如思想上的成就的。
人人都知道中国文化博大精深,然而却都不知道为何中国文化博大精深,难道仅仅是中国拥有五千年的历史?在我看来,研究历史的可能会不明白中国为何博大精深,但相反,研究文学的文人或许会明白这点。当今有多少看客,旧的风气如果真的要一步一步重新回来,我们又怎么对的起近代的那些文豪?
最初,我的文章只是表达一种思想,如今虽然也是,但却背道而驰。在我看来,“无关国事,只关风月”的情怀,是小女人的情怀,真正的女人,我觉得也应该具备这点,真正意义上的为中国人做事靠的是思想。如果没有思想,专门的去图科技上的成就会不会变成一个没有文明炮火乱冲的社会?
钓鲸客同志认为,不懂历史的人是没有资格评论历史的。我却是反对的,在历史的背后一定有他相对更深的原因,但不代表历史不能从当今的社会中“形似”的挖掘出来。或许他认为我,太过“愤青”。或许他认为我,不“格物致知”。但是愤青也好,格物致知也罢,只要是对社会有利就是好的,只要对社会有害就是坏的。在我看来,没有正义感的人,莫过于是社会腐败的罪魁祸首。在电视剧中,常常看到勾心斗角的斗争。同样在历史上,著名的人物和珅,最初又何尝不是渊源博学的科学家呢?最后呢,和珅变成了怎么样的人,无法想象。
“格物致知”是一种思想,但还是要在一定的前提下得以实施。如果学校都和名利扯到一起,那么真的,妄图去“格物致知”实在是可笑。“名利”并不是衡量一个人成功唯一的条件。相反名利,有时可以提高一个人的知遇之心,有时候却也可以提升一个人的欲望。归根结底,名利不是唯一的条件,当然也不会是唯一的条件。以名利为主要核心的学校,在教书育人的背后,还应该加入思想品格的教育。
只有教育,真正意义上的撇清罪魁祸首的“虚名伪欲”,才可能真正意义上的实现强大的理想。人间正道是沧桑,何尝不是呢,有正必有邪,在去除不正当现象的同时,也要尊重有正义感的人们,把他们作为我们真正的偶像。

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