三、
为爱厮守的日日夜夜，艰涩的磕磕绊绊中，多少次回忆、多少次的讲述，我很清楚地了解了他为什么这样珍惜工作？又为什么要从生活在最底层的社会中掘起的原因。
五十多年前的今天，他出生在农家里。上边有一哥哥大他四岁。拮据地家境没有因为是男孩而带来多少喜悦。以后的日子里也是艰辛伴随着一路走来，那时，农村孩子下午放学早，他每天都要去捡柴、拾粪、去市场卖些零东西补贴家用。过年了，他恳请妈妈说：“妈妈，今天能不能不去拾柴，我帮你烧火。”妈妈则说：“不行，只有初一才能不去拾柴”。无耐之下，和哥哥又去地里了。在那个缺衣少吃的年代，也不能怨父母无情，因为你不去拾柴，真的没有烧的，不去地里捡东西真的就没有吃的。为了冲饥，就去地里挖野菜吃，能吃的吃了，不能吃的也吃了，不知道什么叫过敏，什么叫种毒，直到身上流浓后落下了一块块伤疤，才知道是吃野菜所致。
一天他因为饥饿就跑进地里偷茄子吃，因为那是生产队的集体财产，怕人看见，就趴在地上吃，也不知晓是黑天还是白天，直到满嘴都紫色了，不能再吃了才回家，到家意外发现家里饭桌上竟然有玉米饼，奇怪问妈妈：“为什么会有这个吃呢？”妈妈说：“傻孩子，今天过节”。贫困的生活没有扼杀他的斗志，他如饥似渴地扑捉各种生活知识，文化知识充实自己的头脑，他和别人的孩子一样，喜欢拉二胡，妈妈生气的说：“饭都吃不上，还拉什么二胡啊？”大字不识的父亲把木头削成二胡的样子，再加上二根铁丝，就成了二胡，他一有空就坐在院子的菜窖上拉上几段，即使寒冷的冬天也不放过，为生活心烦的妈妈是一定不让他在屋子里拉的，就是这样的二胡还成就了他未来的事业，后来他还参加了村里和乡里的文化演出。
农村学校离家较远。十里八村地都集中到乡里上学，一些农村孩子免强读完了小学就算是上过学了，再加上今天农忙假不上学，后天下雨路冲坏了不上学，路好走了老师又有事了不上学，农村学校教育质量下降也导致了农村孩子矢学。这一切也没挡住他对知识的渴望，吃透了没有文化的妈妈，把两个儿子都送去上学，在当地也传为佳话。父亲因此很生气：“别人家的孩子都下地干活，咱家的两个大小伙子还上学，饭都吃不上，上的哪辈子学呢？。”他像是做错了事一样，为上学而理亏，就主动讨好家里人，放了学就把鞋放在包里，因为这鞋只能在课堂上穿，一边检柴一边赤脚走回家。后来生产队因为他比别人文化高还当了几年的会计。越没钱买书，越想看书，看见谁看过的书哪怕是半本也要看上几天。
或许，理想和现实相距太遥远，无法把自己放飞；或许，跳出农门的想法因生活的磨难而复平；平淡的生活交替轮回，早已把斗志磨碎。做梦都想上学的日日夜夜，一次次地被现实摧毁，充满阳光的日子总觉得是那么少。不想流于平庸，却又在平庸中沉没。明明知道不能实现的事情，却始终走不出那层重围。无数次的努力，换来的是别人的嘲讽。蜷缩在窠臼里面不能解脱。这样活着不累吗？还不如为自己闯出一条路。为了生活他去城里工地上筛河石，一天往返于城乡五十多里路，早上从家里带的高梁米饭，在太阳的照射下已发酵了，还吃的很香，他回忆那一次进城筛河石大概赚了百八十块钱贴补家用；秋天，把地里种的花生和妈妈带里城里去卖，妈妈不会骑自行车，他又会算帐又会骑自行车，所以那几年家里有事妈妈都愿意让这个二儿子去办；家里树上长了九个李子，他自己舍不得吃送给了县里的朱大叔。也许是上天降大任于他，也许是后来这九个李子真的起了作用，村里有了一个上学的指标，经过层层挑选最后终于落在了他的身上。

四、
走出了大山，来到了城市，在一所石油学院学习，专业是石油炼制。
到学校后，农村来的学生，大都跟不上学习，他就发奋读书，在那个知识无用的年代，他竟然为了一道题追着老师问个明白。他的同学宝余说：“哎！来时我俩学习差不多，不到半年他竟成了学习尖子。”有的同学来学校就是混个文凭，有的则家里有人，不好好学习也能安排好工作。对他这种学习样子，有些不解，他却说：“我就是爱学习。”没文化深知没文化的苦。他从心里知道自己咋样才走出的大山，今天的机会是经过多少年的努力才换来的，同时肩上也承载着几代曾没走出大山的全家人的希望。
上学了，他又觉得欠父母太多了，所以节假日就到家里做农活，为了不影响学习，就把书放在口袋里，到了田间地头别人休息时他就把书拿出来看。二十几岁正是长身体的时侯，学校发的粮票根本不够吃，又不能从家里要，他就尽可能少吃饭，能吃两个馒头就吃一个，有时一天就吃一顿饭，饿了就睡觉，这样坚持了两个月，不知道什么叫饿了，那一年体重掉了二十多斤。
为了学习可以放弃一切，为了学习也可以忍受一切，所有这些都是为了一个愿望，就是要好好学将来有用，至于有用到什么程度还不太懂，去哪里工作那就是上天的事了，自己也说了不算，眼下就是学习。晚上为了不影响别人休息，走廊就是他学习的课堂。苦其心志，劳其胫骨。他的学习他的为人，深得老师同学的认可。学校给他的知识插上了翅膀，学校教他学会了做人的本领，知识就是力量，知识就是财富。