眼前人们对教育的批评是此起彼伏，一浪高过一浪，中国的教育已经到了山穷水尽疑无路的时候，对于从事在第一线的老师们，我有话要说。
我不敢说我从事的工作还是天底下最光辉的职业，我不敢说我是太阳底下最伟大的工程师。
可是，我想说当初的我也是由于家里穷，被迫去读了师范，继而走上了这条不归路。当然对于老师，从前的时候我的心里还是十分敬仰的，他们为人师表，他们学识渊博，我也想成为这样的老师。
当我真正亲临教育第一线的时候，我才发现原来我们的教育竟然是这般模样。我们教授学生，不是怎样去做人，怎样去培养他们的能力，而是怎样得高分，怎样去应付高考。当发现现实是这样的残酷时，我不得不把我曾经的抱负悄悄藏了起来。
我们每天做着我们不想做的事，讲知识点，做练习。看着劳累不堪的学生快要倒下了，我们还不得不去阻止学生睡觉，为了学习啊！眼前考大学也还是他们最大的事情，至于学生的心理健康，学生的性格，学习能力，为人处事，等等我们一概不管，我们也不去关注。
我也知道这样的教书育人实质上已经违背了教育的本质和老师的责任，我也知道我们这样的辛苦和努力也有可能是徒劳，因为我们所教授的知识，传授的考试技巧，学生们进入社会以后是用不到的，因为我们学校里面的考试规则和一系列的制度一到社会上就会变得面目全非。
所以作为老师的我很郁闷，也很痛苦。我虽然不是学生，可是我依然于心不忍，看着那么多好学生竟然把美好的光阴浪费在这些无聊没用的知识和考试上面，我也感到无比的心痛和可惜。要是我们和美国一样，学习他们的教育方式，培养的是创新人才，我们国家的人不是早就有得诺贝尔奖的吗？
我的同行们呢？我想除了少数还在把学生当成是机器一样的之外，大部分的我们都意识到了这个问题。我们不断的徘徊，不断的反思。可是，我们能有其他的办法吗？
我们只是靠教书吃饭的老师，对于教授什么，重点是什么，我们是没有说话的权利。我们每一次的考评都是要靠学生的成绩来定，要是班上成绩考差了，校长总会拿我们试问。
在教育这个行业干了几年了，有好几次都不想教书了，可是要是临阵脱逃，怎么对得起含辛茹苦把我养大的爹娘？在他们的眼里，教书是多么稳当，让人多么羡慕的职业。我也清清楚楚知道，即使我走了，还会有很多的后来者，教学行业总是有无数的后继者的。但是我敢保证，他们也会和我一样，有着痛苦和深沉的思考。
我知道我所从事的事业是没有前途的，除非有一天教育真的来了一场革命，让我们老师真正去履行教书育人的责任，那我肯定是激情万丈，不辱使命的。